1.- PREVALENCIA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES EN ESPAÑA
2.-¿QUÉ SON LAS ALTAS CAPACIDADES?
3.- TRATAMIENTO
4.-LINKS DE INTERÉS
5.- PIDANOS CITA
1.- PREVALENCIA DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES EN ESPAÑA
Según el ministerio de educación en su libro-informe “Alumnos Precoces, Superdotados y de Altas capacidades (MEC 2000) “En España pueden existir más de 300.000 alumnos superdotados en las etapas escolares no universitarias. De estos alumnos sólo unos 2.000 han sido diagnosticados como tales. Un 70% tienen un bajo rendimiento escolar, y entre un 35 % y un 50% sufren fracaso escolar.”
En términos generales, aproximadamente un 5% de los alumnos presentan una alta capacidad dentro de los cuales encontramos un 2% de alumnos superdotados.
2.-¿QUÉ SON LAS ALTAS CAPACIDADES?
El término de ALTAS CAPACIDADES incluye la superdotación, la precocidad intelectual y los talentos simples y compuestos.
- La superdotación: La superdotación no puede vincularse sólo a un CI y menos a un CI estático, sino al proceso evolutivo de perfil complejo. El diagnóstico es un proceso permanente, no un proceso único que dice de una vez y para siempre si un niño es superdotado o no superdotado (Treftinger y Feldhusen 1996 y Tourón 2002).
Se caracterizan por una elevada aptitud cognitiva, muy por encima de la media poblacional, una elevada implicación o compromiso hacia la tarea y una gran creatividad (Renzulli 1986). Entendiendo la creatividad como la originalidad del pensamiento y de los planteamientos de los problemas, el ingenio constructivo, la habilidad para dejar de lado convencionalismos y procedimientos establecidos cuando no son adecuados y el don para idear proyectos efectivos y originales.
- En la precocidad intelectual se produce un ritmo de desarrollo más rápido en el que se manifiestan de forma temprana algunas aptitudes. Sin embargo, cuando finaliza ese proceso de maduración sus aptitudes intelectuales se equiparan a las del resto de sus compañeros (Castelló y Martínez, 1998).
- El talentoso presenta un elevado rendimiento en un área específica de conocimiento, independientemente del rendimiento que podría mostrar en otras. Los talentos simples son: el talento creativo, talento lógico, talento matemático, talento verbal, talento social y deportivo.
También existen talentos complejos: el talento académico y el talento artístico-figurativo.
Los talentos son educables, es necesario trabajarlos con el fin de evitar que se puedan perder por falta de una atención adecuada.
3.- TRATAMIENTO
Nuestro programa integral de tratamiento del niño con superdotación, se diseña de manera individual en función de las necesidades particulares de cada caso. El tópico de que no hay dos niños iguales cobra mayor importancia en el caso de los menores con altas capacidades.
PROGRAMA DE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
A.-Área del Aprendizaje:
- Trabajo de áreas inmaduras para lograr un buen y adecuado rendimiento escolar.
- Desarrollo de talentos específicos.
- Adquisición de hábitos y actitudes adecuadas al estudio.
B.-Área cognitiva
- Técnicas de dominio y aumento de la atención y la memoria.
C.-Área Personal
- Identificación y expresión de las emociones.
- Aumento de la comprensión de los problemas y recursos para su positivación.
- Fomento de la autoestima y la valoración propia.
- Aumento de la tolerancia ante la frustración.
- Potenciar la motivación.
D.-Área Social
- Favorecer el desarrollo social.
- Fomento relaciones interpersonales positivas con los iguales.
- Desarrollo de las habilidades de resolución de problemas.
- Fomentar la tolerancia hacia las diferencias.
- Desarrollo de habilidades de interacción social.
- Desarrollo de la asertividad.
E.- Área Familiar
- El trabajo con los padres para entender y poder ayudar mejor a sus hijos especiales.
4.-LINKS DE INTERÉS
- European council for high ability (Consejo Europeo de Altas Capacidades) http://www.echa.ws
- Confederación Española de Asociaciones de superdotación http://confederacionceas.tk
http://confederacionceas2.iespana.es
- Consejo Superior de Expertos en Altas Capacidades http://cseac.es.kz http://cseac.iespana.es
- Institut Català d’Altes Capacitats. http://instisuper2.iespana.es
- Banco de Recursos para el Desarrollo de la Creatividad y las Altas Capacidades
http://www.altacapacidad.org
- National Association for Gifted Children
http://www.nagcbritain.org.uk/
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